Tema: Angulos de elevación y depresión
Evidencia de aprendizaje: Desarrolla problemas que involucren distintos tipos de triángulos y ángulos
A cada grupo le corresponde uno de los siguientes ejercicios de acuerdo con el número del grupo y del ejercicio:
1) Determina la altura de un árbol, sabiendo que su sombra mide 8m cuando el ángulo de elevación del sol es de 53° Haz un dibujo del problema.
2) Un avión se encuentra a 2300m de altura cuando comienza su descenso para aterrizar. ¿Qué distancia debe recorrer el avión antes de tocar la pista, si baja con un ángulo de depresión de 25°? Haz un dibujo del problema
3)
Un edificio tiene una altura de 75m. ¿Qué medida tiene la sombra que proyecta
cuando el sol tiene un ángulo de elevación de 43º?. Haz un dibujo del problema
4) La longitud del hilo que sujeta un volantín es de 15m y el ángulo de elevación es de 30º. ¿Qué altura alcanza el cometa?
5) En un momento
determinado, los dos brazos de un compás están separados por una distancia de
_______________________________________________________________________
1) Valeria, Camilo, Mateo Y Juan Jacobo
2) Aaron, Sebastian, Karen, Manuela
3) Maria José, Verónica, Sofia
4) Paulina, Dylan, Danna
5) Tomás, Juan Esteban, Salomé y Santiago
________________________________________________________________________
Cada grupo, debe:
a) Resolver el ejercicio
b) Hacer un video recreando la situación (Se valorará la creatividad y el uso de herramientas, tecnológicas, incluyendo IA generativa)
c) Preparar una socialización donde expliquen como resolvieron el ejercicio y como hicieron el video.
Esta actividad tiene nota en trigonometria y sistemas, por ser transversal con la creación de video y ocupa las horas de esta semana en ambas asignaturas.
Los tiempos para esta actividad serán:
Miércoles 08: Planteamiento.
Jueves 09: Resolución de problema.
Estructuracion de guion.
Grabaciones
Edicion
Viernes 10: Edición y reinder
Martes 14: Fecha límite de envio de producto al correo o wpp.
Miércoles 15: Socializaciones.